jbo竞博江西九江经济技能拓荒区动作经济成长成效区，经济成立的主疆场和火车头，高度注意训诲对经济成立的饱吹影响，正在区域训诲扩优提质上先行先试，做好“品牌赋能、革新驱动”两篇著作。

　　江西九江经济技能拓荒区1992年7月造造，北临长江、南倚庐山，，辖3街道1乡，常住人丁18.7万。全区仔肩学校10所、学生2.1万人。全区训诲成长特质详尽为“好、疾、活”。一是区位好、计谋好。该区位于庐山脚下、长江岸上、鄱阳湖边上，长江二桥、三桥穿城而过，动作长江经济带主要节点都会和经济技能拓荒区，享福计谋上风和区位的方便，获得人才青睐，人才会合强；二是落实疾、手脚疾。该区按企业化运作，绩效化执掌形式，使命功用高。同时大部造扁平化执掌，层级少，没有部分科室观念，担负训诲只要4名专职干部，每个干部既是战役员又是领导员，既要懂生意、又要会执掌；三是机造活、体系活。革新是该区训诲最明显特质，只为胜利念门径，不为波折找情由，请求全面人不等不靠，敢念敢干、能念精通、会念会干，干就干好。全区将训诲定位为“最大民生实事、最优营商处境、最靓咭片、最佳成长资源”，努力饱动全市教学条款和训诲质料“双一流”宗旨，打造“学正在经开”训诲品牌，饱动区域训诲一体化优质平衡成长。

　　该区先后将原20多所厂矿后辈学校和乡放学校整合成10所学校，为破解训诲成长不公允、不服衡题目，整合区域资源因素保证，凝固区域训诲聪慧气力，饱动区域训诲一体化成长，2019岁首，该区提出打造超等训诲IP品牌创新，构修“学正在经开”训诲品牌系统。2023年“学正在经开”训诲品牌系统饱动区域一体化平衡成长获评为江西省训诲十佳革新案例。品牌的中心是文明，文明的基点正在自尊，该区构修“一校一特性、一校一文明”的“学正在经开”校园文明系统。依托“学正在经开”文明湿地、念书会渊博搜集、评选、提炼校园特性文明，确定宗旨定位，构修“特性文明IP”。区域特性类：港城中学、港城二幼、一幼濒临长江打造“长江文明”，西林学校位于庐山脚下打造“匡庐文明”；史册传承类：兴中学校“家国文明”、滨兴幼学动作潘际銮院士的母校打造“院士文明”创新、沿浔学校“抗洪心灵”；文明底细类：鹤湖学校“悦生文明”，双语学校“梅花文明”创新， 学洲幼学“兰文明”。港城中学“传承长江文明、讲好长江故事”，主流媒体广为报道。品牌枢纽正在人才，人才中心是公允，该区创修“百舸争流、奋楫领先”的“学正在经开”人才发展系统，创修了“学正在经开”专家库、讲师团，发掘人才潜能，“区表名师请进来、区内名师请上台”，发展“学正在经开”教室线万多人次。为让人才正在公允的赛道中发展，该区发展“学正在经开”精英、离间、擂台、邀请赛等系列赛事，日常举荐出去的一定是打擂台出去的，以赛促研，以赛选才，已举办了80多场赛事，营造出良性的人才发展处境。

　　组修了鹤湖训诲集团、双语训诲集团、九江树模学校定约三大训诲集团，完毕区内10所学校集团化办学全掩盖，并集团化办学进程中，对集团化办学几种形式实行筹议。一为“密切型”的总校+分校形式，总结为“金线葫芦”形式。该类型运用最渊博，可火速打造名校，完毕经济和社会效益最大化，但易显露同质化局面；二为“疏松型”的同类学校定约形式，总结为“百鸟朝凤”形式创新。该形式通过互动换取，晋升了办学影响力，豪爽获取办学履历和新闻创新，较好保存办学理念和人文心灵，该形式经开区动作一种添补；三是“交融型”的区域互帮形式，总结为“四水归堂”形式。该区重心采用，并以鹤湖训诲集团为例，依托地区组修，挑选一所办学影响力相对较大的学校动作集团中央校，采纳上风迭加创新、资源共享、取长补短、扬长避短的途径，缠绕文明“春水”、人才“净水”、德育“泉水”、教研“活水”，寻找出“四水归堂”集团化办学新形式，获评为九江市根本训诲范围十佳榜样案例，并正在光昭质报《训诲家》线上论坛实行推介，成为“师生自尊、家长安定、公多惬心、社会认同” 的区域优质平衡成长新样态。近年来，“学正在经开”训诲品牌系统获得了中间、省级主流媒体的渊博合心，“学正在经开”办学形式和局面也获得社会渊博认同，该区先后获评2021年度宇宙青少年校园足球特性试点县（区）；2021年正在江西省县（市、区）党政向导干部实施训诲职责督导评议使命中获评“杰出”等次；2019-2022年毗连四年获评“江西省安全校园成立杰出县（市、区），辖区内公多对训诲惬心度逐年晋升，仔肩训诲学生由2019年1.3万多人增至2023年2.1万人，成为“师生自尊、家长安定、公多惬心、社会认同”的区域优质训诲新样态。通过整合区域内训诲资源因素，主题IP品牌中心的区域训诲一体化成长形式，关于城乡联结训诲区块联动成长，饱动区域根本训诲高质料成长拥有主要参考代价。创新品牌赋能扩优提质立异驱动地域先行